在英国各地，A-level 和 GCSE 学生将在这两周收到他们期待已久的成绩。他们的成绩将有助于确定他们接下来要采取的步骤，无论是进入工作、培训还是高等教育领域。但是，随着工作不断变化，教育也应如此。已经朝着正确的方向迈出了一些步伐，引入了正在逐步推出的 T 级，但这些变化需要跟上工作环境的快速变化。在英国，技术角色现在占 14占所有工作机会的百分比，高于 2019 年的 11%。而且，随着我们的社会继续进行数字化转型，对自动化和机器人的需求只会增加。事实上，国际机器人联合会估计，在未来十年内，超过 50% 的生产操作员将使用机器人。那么，教育工作者、政策制定者和商业领袖如何共同努力，让当今的年轻一代为未来的工作做好准备？orrow?
工业 4.0 规划
即使在过去 20 年中，技术变革也给工业工作场所带来了不可思议的变化。以协作机器人或“cobots”为例，它们与人一起工作，执行以前让人哑口无言的任务。从大型工厂到小型家族企业，每天都有越来越多的企业部署此类技术。为了充分利用这些发展，确保未来的劳动力接受一整套新的数字技能培训是有意义的。让学生在课堂上直接接触协作机器人是一个很好的起点。这种类型的互动鼓励实践培训，并帮助学生解决协作机器人编程工作中的现实问题。学校和企业之间的合作伙伴关系可以帮助确保教育是最新的并且与应对当今行业的现实世界挑战相关。在草地上解决技能短缺问题sroots level
自动化在我们未来不可或缺的作用意味着技术技能对于理解企业和我们社会的需求至关重要。教育年轻人未来工作的唯一方法是灵活适应教育和不断训练。政府、企业和教育工作者也该变得更加灵活了。离校生需要有多种途径来获得他们在数字角色中取得成功所需的技能。当然，工程和技术大学学位在英国越来越受欢迎，这是件好事。但是，如果各行业想要直面解决英国的数字技能危机，仍然需要通过与不打算上大学的中学毕业生接触来展示进入技术行业的更广泛途径。这意味着提高知名度和草根阶层对 t 的认识从事涉及机器人的工作的潜力。现在机器人公司更容易提供在职培训，但我们可以做更多工作，让人们在进入就业市场之前就可以接受这些培训。向所有人开放技术行业
确保所有年龄段的学生和背景获得必要的学习资源，政府必须向所有学校免费提供资源。这些资源对于教育工作者提供充分的数字教育至关重要。这不仅能让学生掌握未来所需的技能，还能让国家处于竞争优势，并有利于经济发展。显而易见的是，工作场所正在迅速变化，这是我们不能忽视的现实忽视。无论今年英国离校生决定走哪条路，他们将要进入的世界将继续受到技术和自动化的越来越大的影响——他们需要做好准备。关于作者 Mark Gray，Universal Robots 的英国和爱尔兰国家/地区经理 Mark 在工程销售和营销领域拥有广泛的职业生涯，拥有超过 25 年的行业经验。凭借销售和电气工程背景，马克在六年前加入公司，为制造商所面临的痛点以及技术专长带来了深入的了解。现在，作为英国和爱尔兰国家经理，马克领导着一个不断壮大的团队，致力于帮助各种规模的公司通过自动化解决最紧迫的行业问题，并为在英国和爱尔兰采用协作机器人做出有意义的贡献。
