俄亥俄州西切斯特 – Fastems LLC 推出了三款新产品，使教育机构和制造企业能够从其用于工厂自动化的先进数字制造 (DM) 解决方案中获益。例如，除了作为课堂教学工具外，DM 还使公司能够在生产过程中进行生产和模拟之前进行培训和测试。
使用 Fastems 的 DM 解决方案，无需物理自动化系统。据该公司称，需要模拟、教育或引入工厂自动化系统，并补充说 DM 提供了一种经济高效的方式来展示和教育利益相关者新的工厂自动化技术。
“我们的新解决方案使教授柔性制造系统的理论，展示制造的灵活性和不同的柔性自动化系统，并通过逼真的可视化使课堂课程更加有形，”Fastems 产品经理 Jan 说。ne Kivinen。 “除了为教育机构带来好处外，DM 还为我们的工业客户带来了巨大的财务和生产力优势，使得在硬件安装之前有效地模拟系统成为可能。”
在启动期间节省时间
例如，客户可能希望在系统交付之前完成准备工作，这样可以节省启动期间的时间。软件和布局验证可以提前完成，详细的模拟和可视化功能允许在提交特定布局配置之前测试选项。员工可以在安全和互动的环境中接受培训，这样培训就不会干扰正在进行的生产。此外，Fastems 正在开发新功能来模拟和分析替代生产场景，以根据结果做出更明智的流程决策。
新的 DM 产品包括三个选项：虚拟 MMS（制造管理软件）、虚拟FMS（柔性le 制造系统）和虚拟 AMC（敏捷制造单元）。这些解决方案中的每一个都包括对软件的访问和 24/7 客户支持。 Virtual FMS 和 AMC 选项包括一个 Visual Components 模型，这是一个用于制造应用程序的 3D 模拟软件，包括布局规划、生产模拟、离线编程和 PLC 验证，它充当系统的制造硬件。这三种产品都可以用作本地安装，Virtual MMS 也可以用作基于云的安装。
“Fastems DM 是课堂教学的绝佳补充。该解决方案使我们有机会在经典的课堂环境中为我们的学生提供卓越的学习体验。我们收到了对课程的高度积极反馈，我们能够在这个系统的帮助下不断发展和提高我们的教育能力，”坦佩大学讲师 Hasse Nylund 和 Minna Lanz 教授说芬兰大学。
“Fastems 数字制造产品提供了一种将制造带入虚拟世界的具体方式，”Kivinen 说。 “更好的可视化功能使我们的客户能够理解我们的解决方案和系统的基本概念，并更有效地使用他们的系统。出于教育目的，亲身体验对于如此庞大而复杂的系统来说非常有价值，而且很难实现，因此将它们虚拟地带入课堂是一个很好的选择。”
DM 概念是第一步据该公司称，该公司致力于为 Fastems 自动化解决方案开发真正的数字双胞胎，这将为系统用户带来更好的维护和生产效率。未来，Digital Twin 将允许在系统的整个生命周期内跟踪系统、其参数以及与之交互的所有内容，从而为生产优化、维护和集成提供更好的工具智能制造。
