T 级：担心制造商缺乏意识和参与

制造商敦促政府与他们更密切地合作，对技术教育进行新的改革，以避免在未经适当协商的情况下仓促征收学徒税重蹈覆辙。该呼吁是在 Make UK 进行的一项新调查之后发出的，该调查表明，业界对拟议的新 T 水平严重缺乏认识，并且担心改革的关键要素将如何在实践中实施。新的 T 水平将于 2022 年在工程和制造领域引入，旨在将技术资格等同于 A Level。目的是简化职业资格的情况，并提供两年学习后进入技能就业的途径。它们将由五个关键要素组成，包括强制性工作实习。然而，虽然行业支持引入 T 级别，但调查显示几乎三分之二 (65%) 的公司没有’t 听说过它们，而超过四分之一 (28%) 的人听说过它们但知之甚少。此外，五分之二的公司不知道在提供工作实习方面对他们有什么要求——尽管鉴于整体缺乏意识，这并不奇怪。调查确实表明，制造商愿意加强并提供工作实习三分之一准备以目前的形式提供它们，另外五分之一 (21%) 准备在更灵活的情况下这样做。但是，由于公司目前面临的所有其他问题，60% 的公司担心有能力管理工作实习，尤其是超过一半 (55%) 表示他们没有时间，因为他们已经通过实习和工作经验等计划来管理年轻人。制造商确实看到了 T 级别的潜力，但不是一种方式进入政府最初提议的熟练就业岗位。相反，几乎一半 (43%) 的人看到T Level 学生进入更高级别的学徒制，30% 的人建议 T Level 学习者继续接受高等教育。然而，要实现后者，必须努力结束职业学习者上大学的势利行为。作为回应，Make UK正在敦促政府加紧努力，提高 T Levels 在整个行业的知名度，否则可能无法与雇主就改变教育系统的另一个根本性问题进行接触：