英国的教育体系在工程领域失败了

根据机械工程师协会和塔塔集团的一项新研究，英国教育系统未能培养出足够的工程师。塔塔集团和机械工程师协会 (IMechE) 的一项重要研究证实了人们对英国在未来 10 年内无法培养出行业所需工程师数量的担忧。两个机构都呼吁对英国教育体系进行紧急和彻底的改革，以吸引年轻人从事工程职业。超过 1,150 名 IMechE 成员接受了调查，绝大多数人表示，工程形象和对工程师所做工作的理解是两个最大的障碍年轻人选择工程学。

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英国教育体系：不适合商业采取行动的电话（由制造商广泛报道）o 将英国教育从对学术研究和大学教育的不懈关注转向更多的 STEM 科目教学和学徒学校的鼓励。迹象表明，如果政府接受英国政府的修正案，至少部分目标将实现上议院通过技术和继续教育法案。这将使企业和技术学院不受挑战地进入学校，向孩子们介绍技术职业的好处。塔塔有限公司执行董事 David Landsman OBE 博士解释说：对我们国家未来的繁荣至关重要。为实现这一目标，我们需要增加本土工程师的数量，这意味着从根本上重塑工程师的认知和尊重方式，以及我们年轻人的教育方式。如果我们现在不采取行动，我们将面临工程人才严重短缺的局面将拖累未来的经济增长。” Landsman 博士的话得到了 IMechE 工程总监 Colin Brown 博士的赞同，他补充说：“在我们日益技术化的时代，工程比以往任何时候都更加重要。我们迫切需要提高我们在培养高技能、受过技术培训的劳动力方面的能力，以巩固我们的产业战略，建设新的基础设施并确保我们未来的经济。随着英国推出新的工业战略，这份报告提供了塔塔和该机构成员对关键问题的一些宝贵见解，正如工程师们所看到的那样。“很明显，英国的工程技能短缺是一个巨大的挑战，而且不能只能由工程师和行业来解决。我们需要让家长、教师、雇主和教育专家参与进来，以实现必要的文化变革，从而吸引更多的年轻人进入工程领域。第一步是将工程视为以人为本，cr有益于社会的有益活动。”